1.1 глава
Внимание к обычному дню
Иногда самые важные истории происходят не в больших событиях, а в обычном дне. Эта часть — про то, как заметить живой отклик в повседневных занятиях.
Утро: как я вхожу в день
Утро — это точка входа в историю сегодняшнего дня.
Вопрос:
— Какой звук утра задаёт тон дню?
— С каким ощущением я просыпаюсь чаще всего в последнее время?
— Что помогает мне почувствовать: «я на своём месте»?
— Где в комнате «дышится» легче всего?

Практика: «Пространство входа»
  1. В течение недели замечай первое осознанное чувство утром (например: «спокойна», «напряжена», «жду чего-то»).
  2. Записывай по одной фразе: «Сегодня моё утро похоже на…» (метафора, образ, картинка).
  3. В конце недели перечитай записи и отметь, что повторяется, а что хочется изменить.
Практика: «Кадр дня: кухня»
Время: 5–7 минут
Материалы: блокнот, линер/карандаш
  1. Выбери один утренний объект: след от кружки, турка сверху, ломтик помидора.
  2. Нарисуй его одним контуром, не отрывая руку.
  3. Внизу подпиши три слова: цвет, звук, ощущение.
На выходе: маленький кадр-комикс и якорь утреннего состояния.
Практика: «Утро без слов»
Время: 7 минут
Материалы: телефон
  1. Сделай три ч/б фото-фрагмента без людей: пар на стекле, угол коврика, тостер.
  2. Вечером выбери один кадр и перенеси его в блокнот: вклей/перерисуй.
  3. Подпиши одной фразой: что это для тебя значит сегодня.
На выходе: визуальный ритм утра и короткое послание себе.
День: маленькие сцены между делами
В разгар дня часто включается «автопилот». Здесь важно поймать моменты, где ты по-настоящему оживаешь или, наоборот, гаснешь.
Вопрос:
— В какие моменты дня я забываю о времени?
— В какой ситуации сегодня я почувствовал(а) сильное «да» или «нет» внутри?
— Что из сегодняшнего дня я хотела бы помнить через год?
— Какое маленькое событие неожиданно стало смыслом дня — и почему?
— Какая эмоция / событие ждёт своё место в «коробочке памяти»?

Практика: «Один живой момент»
  1. Днём выбери один эпизод, который задел: разговор, мысль, встречу, маленькую радость или раздражение.
  2. Вечером опиши его в 5–7 предложениях: что случилось, что ты сделал(а), что почувствовал(а).
  3. Добавь одну строку: «Этот момент показывает, что для меня важно…».
Практика: «Письмо на коробочке»
Время: 8 минут
  1. Возьми коробку, в которой хранишь важные воспоминания и артефакты.
  2. На крышке напиши короткое посвящение: зачем я сохраняю эту память?
  3. Добавь один простой рисунок или «лофи-кадр» — силуэт, значок, символ.
На выходе: предмет, в котором есть не только вещи, но и понятное намерение.
Настройка оптики: обычный день как часть истории
Вопрос:
— Если сегодняшний день — страница книги, о чём она?
— Какие обычные события уже становятся частью моей истории?
— Какое одно слово лучше всего описывает твоё состояние сейчас?
— Какие маленькие ритуалы уже есть в твоём дне? Какие дают энергию, а какие забирают?
Практика: «Один момент»
Зафиксируй один момент сегодняшнего дня, который хочется сохранить.
Напиши 3–5 строк: что происходило, что ты чувствовал(а), какой маленький вывод забираешь с собой.
Практика: «+10% к батарейке»
Что я люблю? — маленькие радости
  1. Напиши список всего, что даёт тебе «+10% к батарейке»: вкусные напитки, музыка, тёплый душ, интересные переписки, прогулка, думать и придумывать что-нибудь новое, красивый свет в комнате и т.д.
  2. Отметь рядом звёздочкой те пункты, которые ты уже делаешь, а также те, которые хочешь добавить в свой день.
  3. Выбери 1–2 вещи из списка и осознанно добавь их в ближайший день.
  4. В конце дня вернись к списку и спроси себя:
— Что изменилось в моём ощущении дня, когда я добавил(а) в него маленькие радости?
Коробочка памяти
Вопрос:
— Какие маленькие моменты из недавнего времени тебе особенно запомнились?
— Какой предмет мог бы напоминать тебе о них, если бы лежал в коробочке памяти?
Практика: «Коробочка памяти»
Выбери любую ёмкость: коробочку, банку, мешочек, шкатулку — то, что приятно держать в руках. Это будет твой дом для историй.
  1. Вспомни 3–5 моментов, которые хочется сохранить: встреча, прогулка, мысль, необычное состояние, важный разговор.
  2. Подбери к каждому воспоминанию небольшой предмет: билет, чек, камушек, сухой лист, записку, кусочек упаковки, фото, слово на бумажке.
  3. К каждому артефакту добавь маленькую метку (можешь в блокноте или на листе бумаги): дату, место или одно предложение — о чём была для тебя эта сцена.
  4. Раз в неделю или раз в несколько дней заглядывай в коробочку и добавляй туда новый артефакт. Замечай, как растёт коллекция твоих историй.
В конце месяца (или главы) можешь задать себе вопрос:
— О чём рассказывает моя коробочка памяти? Какая линия моей жизни в ней особенно заметна сейчас?
Блокнот как карта пути
Вопрос:
— Если представить свою жизнь как книгу с главами, какие главы уже есть в твоей истории — с самого начала и до сейчас?
— Какой жанр твоей истории сегодня?
— Какое желаемое продолжение этой истории ты бы написал(а) дальше?
— Что легче доверить странице, а не вслух другим людям?
Практика: «Страница дня»
В конце дня открой блокнот и ответь всего на три вопроса:
  1. Какая сцена дня мне запомнилась больше всего?
  2. Что я в ней чувствовал(а)?
  3. Какой маленький вывод или вопрос я беру с собой дальше?
Это может занять всего 5 минут, но со временем такие страницы складываются в очень личную книгу путешествия — с настоящими, а не выдуманными эпизодами.
Практика: «Маленький путевой журнал»
Выбери период — неделю или одну главу Jnote — и заведи для него отдельный мини-ритуал:
  1. В начале периода напиши: «Про что моё путешествие сейчас?» — и добавь пару фраз-ожиданий или намерений.
  2. Каждый день добавляй по одной строке: ощущение, образ, фраза дня, маленькая победа или открытие.
  3. В конце перечитай все строки и ответь:
  4. — Как поменялась моя внутренняя история за это время?
  5. — Что я хочу взять в следующую главу, а что — оставить здесь?
Так блокнот становится не просто местом для заметок, а продолжением твоего пути: страницами, на которых жизнь собирается в осмысленное, тёплое «я здесь, я иду».
Жизнь как история: нарративный подход
Вопрос:
— Если описать текущий период одной фразой, как бы она звучала?
— Какая скрытая история стоит за этой фразой? (например: “я справляюсь как могу”, “я снова в тупике”, “я учусь начинать заново”).
Практика: «Альтернативный рассказ»
Напиши 3–5 предложений, где та же ситуация описана другим языком.
— Было: Я всё порчу и упускаю шансы.
— Стало: Я учусь действовать по-новому и разбираюсь, что для меня важно.

Вопросы внизу:
— Как меняется ощущение, когда я переписываю формулировку?
— Какую историю о себе я хочу укреплять?
Жанры истории
Вопрос:
— В каком жанре звучит твоя история сейчас?
— Что этот жанр даёт? Чего лишает / ограничивает? Как это влияет на решения?
— Какой жанр тебе хотелось бы пригласить в следующую главу — чуть больше романтической комедии, дорожного кино, документалки, фэнтези?
Практика: «»
Можно мягко попробовать: добавить к существующему жанру новый ракурс — ещё один способ рассказать о той же самой истории.
Лупа путешественника
Вопрос:
— Если представить, что у тебя в руках такая волшебная лупа внимания, на что ты хочешь её направить, а что отдалить?
— Какой момент последних дней ты постоянно прокручиваешь в голове — как будто смотришь один и тот же кадр снова и снова? Что будет, если «отдалить камеру» и посмотреть шире?
— Есть ли в твоём дне маленькая деталь, которую обычно не замечаешь? Рассмотри её под лупой: почему она есть и чем важна?
Практика: «Кадр под лупой»
Вспомни один момент из последних дней, который зацепил:
это может быть конфликт, неловкая ситуация, наоборот — что-то тёплое и поддерживающее.
  1. Опиши его так, будто смотришь через увеличительное стекло:
— где ты, что вокруг, какие звуки, запахи, выражения лиц?
— что именно в этом эпизоде цепляет сильнее всего?
2. Затем сделай обратное: опиши тот же момент, как будто смотришь издалека, с высоты дня или недели — как главы твоей жизни.
— чему он был продолжением?
— к чему может привести дальше?
3. В конце задай себе вопрос:
— Если это сцена моей истории, чему она меня учит? Что я хочу из неё забрать, а что — отпустить?
Практика: «День через лупу»
В течение одного дня выбери один момент, который ты специально хочешь «подсветить».
1. Утром скажи себе:
— «Сегодня я замечу одну сцену и посмотрю на неё внимательнее, чем обычно».
2. В течение дня доверься ощущению: когда что-то слегка кольнёт, порадует, удивит — считай, что это и есть твой кадр.
3. Вечером открой блокнот и опиши эту сцену так, словно ты рассматриваешь её под лупой:
— что произошло?
— что ты почувствовал(а)?
— какой маленький смысл или символ ты видишь в этом моменте?
Так лупа становится не просто сказочным предметом, а рабочим инструментом: она помогает мягко перенастроить взгляд — с «просто день пролетел» на «я заметил(а), что со мной действительно происходит».
Made on
Tilda